Cílem analýzy je podpořit veřejnou diskusi o mnohdy opomíjených otázkách transparentnosti a střetu zájmů při rozhodování o otázkách veřejného zdraví a problémech souvisejících s propagací léků a léčiv. Jakkoli jsme se zaměřili z velké části na otázky související s očkováním, naším cílem v žádném případě není bojovat proti očkování jako takovému nebo zpochybňovat jeho přínos k praktickému vymýcení řady infekčních nemocí. Vydali jsme v dubnu 2012.
Publikace označené štítkem "děti"
Právní systémy očkování dětí
Analýza si klade za cíl nabídnout objektivní a ucelené informace o systémech očkování dětí v jiných evropských zemích z hlediska práva (Belgie, Francie, Irsko, Německo, Rakousko, Spojené království) a sloužit tak jako inspirativní podklad pro věcnou a konstruktivní diskuzi, ať už mezi odborníky či veřejností, o podobě budoucí právní úpravy očkování u nás. Vydali jsme v prosinci roku 2010.
Jak se stát férovou školou II.
Manuál je určený zejména ředitelům a pedagogům základních škol. Mimo jiné v něm najdete mnoho zajímavých zkušeností z praxe inkluzivního vzdělávání a tipů pro výuku. Vydali jsme v roce 2010.
Jak se stát férovou školou I.
Diskriminace ve školství z pohledu práva. Tento manuál by měl čtenáři poskytnout základní přehled o problematice inkluzivního vzdělávání a integrace dětí s handicapem, především však o cílech projektu a opatřeních, které by měly vést k jejich naplnění. Vydali jsme v roce 2010.
Multikulturní výchova jako součást vzdělávání na základních školách
Závěrečná zpráva projektu realizoveného Ligou lidských práv v roce 2008. Zavádění Rámcových vzdělávacích programů a Školních vzdělávacích programů s sebou přineslo spoustu změn, výzev a otázek, našlo se mnoho odpůrců i příznivců a ať už je samotný výsledek jakýkoliv, školy byly nuceny věnovat přípravám a tvorbě svých vzdělávacích programů mnoho času a nebylo jistě snadné zorientovat se ve spoustě nových pojmenování a oblastí.
