Mezi základní lidská práva patří bezpochyby i právo na vzdělání bez ohledu na prostředí a zdravotní stav žáka. Autorka zdůrazňuje nutnost spravedlivého přístupu ve školství a jako příklad uvádí situaci ve Finsku, které patří mezi země s nejlépe řešeným způsobem vzdělávání.
Publikace označené štítkem "učitel"
Jak se stát férovou školou II.
Manuál je určený zejména ředitelům a pedagogům základních škol. Mimo jiné v něm najdete mnoho zajímavých zkušeností z praxe inkluzivního vzdělávání a tipů pro výuku. Vydali jsme v roce 2010.
Jak se stát férovou školou I.
Diskriminace ve školství z pohledu práva. Tento manuál by měl čtenáři poskytnout základní přehled o problematice inkluzivního vzdělávání a integrace dětí s handicapem, především však o cílech projektu a opatřeních, které by měly vést k jejich naplnění. Vydali jsme v roce 2010.
Férová škola nediskriminuje
Praktická příručka pro učitele a ředitele základních škol, v níž naleznou odpovědi na své otázky z oblasti diskriminace ve školství. Vydali jsme v červnu 2007 v edici Práva v souvislostech jako součást projektu „Rovný přístup romských žáků k plnohodnotnému základnímu vzdělávání“.
Základní vzdělávání romských dětí
Systémové doporučení Ligy lidských práv č. 2 z roku 2007. Materiál popisuje jednotlivé aspekty současného stavu základního vzdělávání romských dětí a zároveň navrhuje jednotlivá řešení, jak dosáhnout rovného přístupu ke vzdělání pro všechny děti bez ohledu na barvu pleti.
